Tip:
Highlight text to annotate it
X
Öncelikle, benim adım Frank Tarsitano
Asya konusundaki çalışmalarımla profesörlük unvanı aldım.
Geçmişteki tecrübelerime baktığımda, çok şanslı olduğumu görüyorum.
Üniversitede “Eğitim” bölümünde okudum ve mezun olabilmek için bir tek dersim kalmıştı
ve bende Çin dili dersini aldım
Yani Üniversitedeyken son aldığım ders Çince idi ve bu benim bütün hayatımı değiştirdi
Ana bilim dalım eğitimdi
ama yüksek lisans ve doktoramı Çin araştırması,
Çince, Çin Tarihi ve medeniyetleri üzerine yaptım.
Bu nedenle bu benim deniz aşırı ülkelere gitmemi sağladı
ve orada Taipei Amerikan İlkokulu'nun müdürü oldum.
Ve bu görevimden sonra, eşim oğlum ve ben ABD’ye geri döndük
Dürüst olmak gerekirse oldukça sıkılmıştık.
Denizaşırı ülkede, Taiwan'da yaşamayı ve farklı kültürlerdeki insanlarla birlikte olmayı sevmiştik
Ve çok şanslıydık ki bu iş ,projemiz dahilinde Türkiye'den de bir okul dahil ederek yayıldı
O tarihlerde Afşin Elbistan’daki projede, yabancılar için açılan okulda görevlendirilmek üzere
bir iş teklifi aldık ve hemen kabul ettik. Bu anlamda kendimi çok şanslı hissediyorum.
Ve Türkiye'de 6 yıl boyunca kaldık.
A.B.D ye döndükten sonra, eğitim sektörüne geri dönmeye karar verdik.
ama uluslararası düzeyde bir eğitim sektörünü hedefledik.
Her şeyden öte, 1990'ların başında uluslararası çalışmalarla ve uluslararası eğitimle uğraşan bir organizasyon bulmak zordu.
Sonra New York'ta bir gazetede reklam gördüm
Çin-Asya çalışmaları alanında benim gibi iş tecrübesi olan ve organizasyonu çekip çevirebilecek birini arıyorlardı
Bu teklifi kabul ettim
" OPEN-DOOR " öğrenci değişim programını kurdum
OPEN-DOOR Öğrenci Değişim Programı 1964'te Amerikalı bir lise Tarih öğretmeni tarafından başlatıldı.
OPEN DOOR o tarihlerde Amerika’dan Avrupa’ya, Güney Amerika’dan USA’ye öğrenci değişimi programını yönetmekteydi.
Bu organizasyona girdiğimde, Asya'yı da bu organizasyonun içine kattım.
Çin, Japonya, Taiwan, Kore, Endonezya ve Vietnam'la birlikte çalışmaya başladık.
Bir konferans esnasında NACEL 'den bazı kişilerle tanıştım.
Nacel'in çok ilginç bir programı vardı.
Fransa'da 1957'de başlamıştı.
Organizasyon kısa dönemli yaz programları ayarlıyordu.
Ben de NACEL'in kısa yaz dönemli programlarını, OPEN DOOR'un akademik yıllık programlarına neden eklemeyelim diye düşündüm.
Ve bunu gerçekleştirdik.
Biraz zaman aldı ama 1997’e kadar iki organizasyonu birleştirerek NACEL OPEN DOOR kuruldu.
Zaman geçtikçe NACEL' le ilgili daha ilginç şeyler aramaya başladım.
Ve 2003 'te Minnesota Eyaletinde kendi uluslar arası özel lisemizi ,St.Paul Lisesi'ni açmaya karar verdik.
Bu uluslararası okul girişimimizden sonra da, dünyanın her yerinde okullar açmaya devam ettik.
Ve sanırım şöyle diyebiliriz; New York'ta üniversite son sınıfta aldığım son Çince dersim, bütün hayatımı ve kariyerimi değiştirdi
1990'dan beri NACEL-OPEN DOOR ile birlikteyim.
Oldukça uzun bir zaman oldu.
Birçok şey gördüm. Birçok yeri gezdim. Ve bu her yıl daha da ilginç hale geliyor.
Adım Peggy Supergeon Minneapolis'te büyüdüm
Minnesota Üniversitesine gittim
Tarih bölümü mezunuyum. Antik tarih alanında uzmanlık sahibiyim ve bu uzmanlığım Eski Anadolu tarihi ve Eski Mısır
tarihlerini de kapsamaktadır. Uzun yıllar Minneapolis ile Japonya’daki kardeş şehir arasında öğrenci değişim programında görev aldım.
Japonya’ya gidecek veya oradan gelecek öğrencilere yardımcı olabilmek amacıyla uzun süreli seyahatlerim oldu.
Bu yüzden eğitim programlarında pek çok öğrencinin Japonya'ya geliş, Japonya'dan gidişleri ile ilgili
sponsor oldum ve çok fazla seyahat ettim
Daha sonra eğitmenlik ve öğretmenlik lisansı ile Yüksek Lisans yapmak için Üniversiteye geri döndüm.
2005'ten beri NACEL'de St.Paul Preparatory Okulunda çalışmaktayım
Temmuz ortasında başladım ve o günden beri çalışmaya da devam ediyorum.
Geçen yıl sorumluluklarım değiştirdim,
NACEL Uluslararası Okul Sistemi (NISS)’de Müfredat ve Danışmanlık alanında yönetici olmam için teklif aldım.
NACEL okul sistemleri adına o günden beri müfredat geliştirmeye çalışıyorum.
Ayrıca müfredatı değerlendiriyor ve diğer tüm okullarımızda aynı müfredatı kullanmalarını sağlıyorum.
Bunun da tüm okullarımızda, Minnesota'da, ulusal ve uluslararasında olabilecek en yüksek standartlarda olmasını sağlıyorum.
Yıllar içinde sorumluluklarım değişti.
Başlangıçta ABD’deki uluslararası öğrencilerin yönetimiyle ilgileniyordum.
Amerika’daki okulumuz ile birlikte denizaşırı uluslararası okullarımız geliştikçe, benim de uluslararası projeleri
geliştirmek üzere yeni sorumluluklara sahip oldum.
Altı, yedi yıldır bu işi yapıyorum.
Seyahat etmeye bayılıyorum ve dünyanın dört bir yanından insanlarla tanışıyorum. Çok güzel fikirleri olan
dinamik insanlarla çalışma fırsatı elde ediyorum.
En büyük şey ise, bizler aslında bu fikirlerden gerçek bir şey yaratmaya çok hevesliyiz ve zaten denizaşırı
okullarımızda bunu 10 kez gerçekleştirdik.
Türkiye'ye gelince, şimdi FİNAL'le partner olarak çalışıyoruz, okul sistemimizi Türkiye'deki Final okul sistemiyle geliştiriyoruz.
Türkiye’ye hangi sıklıkla geçeğimi soracak olursanız, “olabildiğince fazla geleceğim” diyebilirim.
Türkiye'ye bayılıyorum. Daha önceden söylediğim gibi 6 yıl Türkiye'de kaldım.
Türk'lerle çok iyi çalıştım. Türk meslektaşlarımızla düşünme tarzlarımız aynı.
Buraya ayda bir kez gelebilirsem, mutlu olacağım.